Навчально-методична робота кафедри циклу загальної підготовки спрямована на створення сучасного методичного забезпечення освітнього процесу, яке гарантує якісне викладання освітніх компонентів соціально-гуманітарного та загально-природничого циклів, сприяє формуванню загальних компетентностей здобувачів освіти та забезпечує відповідність освітньої діяльності вимогам законодавства України, стандартів освіти й внутрішніх нормативних документів Університету.
Пріоритетним напрямом діяльності кафедри є систематичне оновлення навчально-методичного забезпечення відповідно до сучасних досягнень науки, розвитку освітніх технологій, змін нормативно-правової бази та потреб освітньо-професійних програм. Усі навчально-методичні матеріали переглядаються з урахуванням принципів студентоцентрованого навчання, компетентнісного підходу та академічної доброчесності.
Кафедра забезпечує підготовку повного комплексу навчально-методичних матеріалів для кожної освітньої компоненти. До нього входять силабуси, робочі програми, методичні рекомендації до лекційних, практичних і семінарських занять, матеріали для самостійної роботи, індивідуальних завдань, контрольних заходів, підсумкового оцінювання та інші навчальні ресурси, необхідні для якісного опанування навчального матеріалу.
Особлива увага приділяється методичному забезпеченню самостійної роботи здобувачів освіти. Кафедра розробляє навчальні завдання, практичні кейси, аналітичні вправи, проблемні ситуації, тематику індивідуальних досліджень, рекомендації щодо роботи з науковою літературою та електронними інформаційними ресурсами. Це сприяє розвитку самостійності, відповідальності, критичного мислення та навичок самоосвіти.
Одним із пріоритетних напрямів діяльності кафедри є розвиток електронного навчально-методичного забезпечення. Для всіх освітніх компонентів функціонують електронні навчальні курси на платформі Moodle (МУДЛ), які містять структуровані навчальні матеріали, мультимедійні презентації, електронні конспекти лекцій, практичні завдання, інтерактивні тести, методичні рекомендації, навчальні відеоматеріали, електронні бібліографічні ресурси та інші цифрові інструменти, що забезпечують якісну організацію дистанційного навчання.
Важливою складовою навчально-методичної діяльності є впровадження сучасних педагогічних технологій. Під час розроблення методичного забезпечення використовуються технології проблемного навчання, проєктного підходу, кейс-методу, інтерактивних форм роботи, цифрових освітніх платформ, технологій змішаного навчання, елементів гейміфікації та засобів штучного інтелекту відповідно до внутрішньої політики Університету.
Кафедра здійснює постійний методичний супровід педагогічних і науково-педагогічних працівників. На засіданнях кафедри розглядаються питання вдосконалення змісту освітніх компонентів, оновлення навчально-методичних матеріалів, використання сучасних цифрових інструментів, розвитку електронних курсів, удосконалення методики оцінювання результатів навчання та забезпечення якості освітнього процесу.
Навчально-методична діяльність кафедри тісно пов'язана із внутрішньою системою забезпечення якості освіти. Під час перегляду навчально-методичного забезпечення враховуються результати моніторингу якості освіти, аналіз успішності здобувачів освіти, рекомендації гарантів освітніх програм, пропозиції викладачів, результати анкетування учасників освітнього процесу та сучасні тенденції розвитку вищої освіти.
Значна увага приділяється формуванню культури академічного письма та інформаційної грамотності. Методичні матеріали спрямовані на розвиток навичок роботи з науковими джерелами, критичного аналізу інформації, дотримання академічної доброчесності, правильного оформлення результатів навчальної діяльності та відповідального використання сучасних цифрових технологій.
Нормативне забезпечення
Навчально-методична діяльність кафедри здійснюється відповідно до:
- Статуту Вищого навчального закладу «Міжнародний технологічний університет «Миколаївська політехніка»;
- Положення про навчально-методичне забезпечення освітнього процесу;
- Положення про робочу програму освітньої компоненти;
- Положення про силабус освітньої компоненти;
- Положення про електронний навчальний курс;
- Положення про дистанційне навчання;
- Положення про Науково-методичну раду;
- Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
- Положення про моніторинг якості освіти;
- Положення про інформаційне забезпечення освітнього процесу;
- Положення про академічну доброчесність;
- Положення про використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі.
Навчально-методична робота кафедри забезпечує безперервне вдосконалення змісту освітніх компонентів, розвиток сучасного цифрового освітнього середовища, упровадження інноваційних методик навчання та створення якісного навчально-методичного забезпечення, необхідного для формування загальних компетентностей здобувачів освіти незалежно від обраної спеціальності.
